Інформаційний лист

Ministry of Education and Science, Youth and Sports of Ukraine

Mykolaiv V.O. Sukhomlynskyi National University

Institute of Teacher Education

Department of Methods of Primary Education

Newsletter

Department of Elementary Education methods of Mykolaiv V.O. Sukhomlynskyi National University invites students and teachers to participate in scientific and practical Internet-conference "Professional development of a teacher of elementary and middle level of education," which will be held on 21-26 January 2013.

Registration and publication of articles on http://son-mnu-ua-3.blogspot.com is free. Materials should be submitted by Zubenko Tatiana (zubenko47@gmail.com).

The working language of the conference - Ukrainian, Russian and English.

Areas of work:

1. Methodical, psychological and pedagogical aspects of students’ education and training.

2. The study of European educational experience.

3. Professional broadcasting of prospective teachers.

4. Psychological and pedagogical aspects of computerized learning.

5. The use of Web 2.0 technologies in teaching English.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Миколаївський національний університет ім. В.О.Сухомлинського

Інститут педагогічної освіти

Кафедра методики початкової освіти

Інформаційний лист

Кафедра методики початкової освіти МНУ імені В.О. Сухомлинського запрошує студентів та викладачів до участі у науков-практичній Інтернет-конференції «Професійне становлення педагога початкової та середньої ланки освіти», яка відбудеться 21-26 січня 2013 року.

Реєстрація та публікація статей на сайті http://son-mnu-ua-3.blogspot.com безкоштовно. Матеріали необхідно подати Зубенко Тетяні Володимирівні (zubenko47@gmail.com).

Робоча мова конференції – українська, російська, англійська.

Тематика доповідей:

1.     Методичні та психолого-педагогічні аспекти навчання і виховання учнів.

2.     Вивчення європейського освітнього досвіду.

3.     Професійне мовлення майбутніх учителів.

4.     Психолого-педагогічні аспекти комп'ютеризованого навчання.

5.     Використання Web 2.0 технологій в навчанні англійської мови.

Донченко Надія, МНУ ім. В.О.Сухомлинського

УДК 372.461

Донченко Надія, студентка 277 групи

Науковий керівник:

доц. Зубенко Т. В.

Умови розвитку мовлення дітей дошкільного віку

Мовленнєвий розвиток у дітей дошкільного віку є одним з головних завдань дошкільної освіти. Своєчасний розвиток мовлення, у свою чергу, є основою розумового та психічного розвитку особистості. Затримки і вади мовлення негативно впливають на формування навичок спілкування, ведуть до замкненості, відчуженості дитини в системі «дитина – одноліток», негативно відбиваються і на подальшому навчанні дитини у школі.

Мета статті – дослідити умови, що сприяють розвитку мовлення у дітей дошкільного віку. 

До вивчення проблеми розвитку мовлення в дітей дошкільного віку завертались:  А. Богуш, М. Вашуленко, О. Савченко, Є. Симерницька,

Дмитрієва Г.В., МНУ імені В.О. Сухомлинського

Дмитрієва Г.В., студентка 515 групи
МНУ імені В.О. Сухомлинського
Науковий керівник:
канд. пед. наук, доцент Зубенко Т.В.

Three Guests

Коніщук С.Д., МНУ імені В.О. Сухомлинського

Коніщук С.Д., студентка 415 групи

МНУ імені В.О. Сухомлинського

Науковий керівник:

канд. пед. наук, доцент Зубенко Т.В.

Чередниченко О.О., МНУ ім. В. О. Сухомлинського

Чередниченко О.О.,415 гр.
МНУ ім. В. О. Сухомлинського
Науковий керівник:
к.п.н., доц. Зубенко Т.В.

Проектна методика на уроках англійської мови

      На сучасному етапі розвитку суспільства особливої актуальності набуває проблема формування суспільно - активної, творчої, компетентної особистості, яка, на відміну від людини - виконавця, самостійно генерує нові ідеї, приймає нестандартні рішення.

      Останнім часом широкого розповсюдження в педагогічній практиці набули інтерактивні технології навчання, сутність яких в тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної, активної взаємодії всіх учасників.

      Однією з інтерактивних технологій навчання є проектна робота, яка передбачає створення проекту одним, двома чи групою виконавців.

Чередниченко О.О., МНУ ім. В. О. Сухомлинського

Чередниченко О.О.,415 гр.
МНУ ім. В. О. Сухомлинського
Науковий керівник:
к.п.н., доц. Зубенко Т.В.

Застосування інтерактивних методів навчання на уроках іноземної мови

Інтерактивне навчання – специфічна форма організації пізнавальної діяльності, яка має передбачувану мету - створити комфортні умови навчання, за яких кожен учень відчуває свою комфортність, успішність, інтелектуальність, спроможність. Суть інтерактивного навчання полягає у тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної, активної позитивної взаємодії всіх учнів. Коли учитель і учень - рівноправні студенти. В результаті організації навчальної діяльності за таких умов у класі створюється атмосфера взаємодії, співробітництва, що дає змогу вчителеві стати справжнім лідером.[2, с.3; 5, 33,].

Інтерактивні технології навчання - це така організація процесу навчання, за якої неможлива неучасть школяра в колективному взаємодоповнюючому процесі пізнання, що базується на взаємодії всіх його учасників: або кожен учень має конкретні завдання, за які він повинен публічно звітувати, або від його діяльності залежить якість виконання поставленого перед групою завдання.

Дмитрієва Г.В., МНУ імені В.О. Сухомлинського

Дмитрієва Г.В., студентка 515 групи
МНУ імені В.О. Сухомлинського
Науковий керівник:
канд. пед. наук, доцент Щербакова О.Л.

АРТИКЛЬ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ

У більшості випадків, за словами філолога Солопій  В.В.,  іменник супроводжується словами визначниками. У ролі таких слів можуть виступати артиклі англійської мови. Таке явище як артикль в українській мові відсутнє, але в англійській мові артиклі є найбільш часто вживаними визначниками.[1,ст.24]

Артиклі в англійській мові не є самостійною частиною мови і відповідно не мають граматичних категорій. У реченні вони ставляться перед іменником, або перед залежним словом іменника. В англійській мові існують два артикля: невизначений (Indefinite Article) і визначений (Definite Article).[3,ст.55]

Вживання артиклів залежить від наступних пунктів: чи є іменник власним або загальним, а останнє, в свою чергу, обчислюються або не обчислюється.